一、历史由来

“演古劝今”这一成语的由来可以追溯到古代的文学创作。在古代，文学作品中常常包丰富的历史故事和传说，这些故事往往蕴深刻的道理和智慧。为了使读者能够更好地理解这些道理和智慧，作者们常常采用“演古劝今”的手法，通过讲述古代的故事来启示和劝诫当代人。

最早可以追溯到《左传》中的“演古劝今”思想。在《左传》中，作者通过讲述古代的战争、、外交等事件，来告诫当代人如何处理大事。此后，许多文学作品都继承了这一传统，如《史记》、《资治通鉴》等。

二、现实用处

1. 教育启示

（1）学校教育：在课堂上，教师可以通过讲述古代的故事，引导学生思考历史事件背后的原因和结果，培养学生的历史观和价值观。

（2）家庭教育：家长可以通过讲述古代的故事，教育孩子懂得尊老、诚实守信等传统美德，培养孩子的道德品质。

（3）社会教育：媒体可以通过报道古代故事，引导公众关注历史，增强自豪感和历史责任感。

2. 激励斗志

（1）企业激励：企业可以通过讲述古代英雄的故事，激发员工的斗志，提高团队凝聚力。

（2）个人成长：个人可以通过阅读古代英雄传记，学习他们的精神品质，为自己的成长提供动力。

（3）发展：可以通过宣传古代英雄事迹，激发的热情，推动的发展。

“演古劝今”这一成语在现实生活中具有广泛的应用价值。通过讲述古代的故事，我们可以为当代人提供教育启示和激励斗志，使他们在面对现实生活中的挑战时，能够更好地汲取历史智慧，勇往直前。