在二年级上册的课本中，以下五个四字成语是学生必须背诵的：

1. 画蛇添足

2. 对牛弹琴

3. 亡羊补牢

4. 井底之蛙

5. 守株待兔

下面是对这五个成语的详细解释：

1. 画蛇添足：比喻做了多余的事，反而坏了原来的好事。这个成语出自《战国策·齐策二》。故事讲的是战国时期，齐王举行宴会，要求宾客们在蛇画上添上自己的笔触。有一个宾客画得非常巧妙，但后来却因为画蛇添足，使得蛇画得过于繁琐，失去了原来的美感。

2. 对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。这个成语出自《庄子·秋水》。故事讲的是庄子看到一个人在弹琴，旁边有一头牛，这个人却不管牛是否懂得音乐，仍然自顾自地弹奏。庄子认为，这种做法就像对牛弹琴一样，毫无意义。

3. 亡羊补牢：比喻出了问题后及时采取措施，防止继续扩大损失。这个成语出自《战国策·楚策四》。故事讲的是楚国有个人养了一只羊，有一天羊，他急忙去找羊，但最终没有找到。后来他意识到自己没有在羊圈上加固，于是赶快修好了羊圈，防止羊再次丢失。

4. 井底之蛙：比喻见识短浅，见识不广的人。这个成语出自《庄子·秋水》。故事讲的是庄子在井边看到一只青蛙，青蛙告诉庄子自己能看到天上的星星，庄子觉得这只青蛙见识短浅，因为青蛙只能看到井口那么大的天空。

5. 守株待兔：比喻不劳而获，等待意外之财。这个成语出自《韩非子·五蠹》。故事讲的是一个人在田地里捡到一只兔子，他以为兔子会经常来，于是每天都守在田地里等待兔子。兔子再也没有出现过，这个人最终什么也没有得到。

这五个成语在二年级上册的课本中都是重点内容，学生需要熟练掌握它们的含义和用法。这些成语也具有很高的实用价值，对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有重要意义。在日常生活中，学生可以将这些成语运用到作文、口语表达等方面，使自己的语言更加丰富、生动。