“不解藏踪迹”这句话中的“不解”并不是指解开或者知道懂得，而是指不明白、不理解。这里的“不解”与“解开”和“知道懂得”是两个不同的概念。

“不解藏踪迹”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。这句话的意思是：不理解为什么要隐藏自己的踪迹。这里的“不解”是表示对某件事情的不理解，而不是解开某个谜题或者知道某个道理。

一字多义是汉语中常见的现象，同一个字在不同的语境中可以表达不同的意思。要区分一字多义，可以从以下几个方面入手：

1. 词性分析：同一个字在不同的词性中可能有不同的意思。例如，“看”这个字，在动词词性中表示观察、注视，如“看电视”；在形容词词性中表示观察力强，如“看得远”。

2. 语境分析：同一个字在不同的语境中可能有不同的意思。例如，“好”这个字，在“好吃”的语境中表示味道好；在“好人”的语境中表示品质好。

3. 语义分析：同一个字在不同的语义场中可能有不同的意思。例如，“大”这个字，在“大小”的语义场中表示面积、体积等；在“大方”的语义场中表示慷慨、不拘小节。

1. “走”：可以表示行走、离开等意思。例如：“他走了很久才回到家。”（行走）；“他走了，我们再也不会见面了。”（离开）

2. “在”：可以表示存在、处于某个位置等意思。例如：“他在家里。”（存在）；“我在教室。”（处于某个位置）

3. “看”：可以表示观察、看待等意思。例如：“他看着我。”（观察）；“他看待问题很客观。”（看待）

4. “来”：可以表示到达、过来等意思。例如：“他来了。”（到达）；“请过来一下。”（过来）

5. “行”：可以表示走、进行等意思。例如：“他行走在路上。”（走）；“会议进行得顺利。”（进行）

一字多义是汉语中常见的现象，要准确理解一个字在不同语境中的意思，需要结合词性、语境和语义进行分析。在阅读和写作过程中，我们要注意一字多义的现象，避免产生歧义。