一、什么是记叙文顺序题？

在咱们平时做语文阅读理解的时候，经常会遇到一种题型，叫做”记叙文顺序题”。这类题目的主要目的，就是考察你对文章叙述顺序的理解和判断能力。说白了，就是让你搞清楚作者写这段故事的时候，是按照什么时间顺序或者逻辑顺序来安排内容的。听起来好像挺简单的，不就是看时间先后吗？其实啊，这里面门道可多着呢，很多同学一看就会，一做就错，就是这个原因。

文章叙述顺序的常见类型

在正式讲怎么判断顺序之前，咱们先搞清楚，文章到底有哪些常见的叙述顺序：

– 顺叙：就是按照时间先后，一步一步往前讲，这种最常见，咱们小时候读的很多故事都是这种顺序。

– 倒叙：先讲结果，再回头讲原因，这种顺序能制造悬念，吸引读者。

– 插叙：在主线故事中间，插入一段与现在时间不连续的回忆或者说明，等讲完再回到主线。

– 平叙：同时叙述几件发生在不同时间或地点的事情，最后再统一交代。

二、判断记叙文顺序的3个实用技巧

掌握了这些基础知识，咱们再来看怎么判断文章的叙述顺序。我了3个特别实用的技巧，你记住了，做题的时候就能快速找到正确答案。

技巧一：抓住时间标志词

这是最直接也最常用的方法。作者在写文章的时候，为了帮助读者理解时间关系，经常会使用一些时间标志词。这些词就像路标一样，告诉你故事是在什么时候发生的。常见的有时间标志词有：

– 表示时间的词：比如”昨天”、”明天”、”去年”、”现在”、”当时”等

– 表示时间的状语：比如”在开放初期”、”经过多年的努力”等

– 表示年龄的词：比如”五岁的时候”、”三十岁那年”等

但是要注意，有些作者比较”狡猾”，不会直接用这些词，而是用一些更隐晦的方式表达时间关系。这时候，你就需要仔细分析上下文了。

实际案例解析

我给你举一个例子。在鲁迅的《故乡》中，作者写道：”我冒了严寒，回到故乡去了。”这里虽然没有直接说”去年”、”今年”这些词，但通过”回到”这个词，我们就知道这是作者回忆过去的事情。再往后看，作者又写道：”我冒了严寒，回到故乡，已经是冬天了。”这里通过”已经是冬天了”这个时间描述，让我们知道故事发生的时间是在冬天。

技巧二：分析事件发展的逻辑顺序

除了时间标志词，文章中事件的发展逻辑也能帮助我们判断叙述顺序。文章中事件的发生是有一定逻辑关系的，比如因果关系、先后关系等。作者在安排事件顺序的时候，通常会遵循这种逻辑关系。

事件发展的常见逻辑关系

– 因果关系：前一个事件是后一个事件的原因

– 先后关系：有些事情必须先发生，有些事情才能后发生

– 递进关系：事情一步步发展，程度逐渐加深

– 总分关系：先概括，再分别说明

实际案例解析

比如在《背影》中，作者写道：”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”然后又写道：”我走了，到那边来信！”这里就体现了先后关系，作者先去买橘子，然后才离开。再比如”因为下大雨，所以我没有出门”，这就是典型的因果关系。

技巧三：注意叙述视角的变化

叙述视角的变化，也是判断文章顺序的重要线索。作者在改变叙述视角的时候，往往也是在改变叙述的时间或空间。比如从第一人称”我”的视角，突然切换到第三人称”他”的视角，可能就意味着时间或空间的转变。

常见的叙述视角变化

– 第一人称”我”到第三人称”他/她/它”：可能意味着时间或空间的转变

– 全知视角到限制视角：作者知道的信息发生了变化

– 客观视角到主观视角：作者的立场发生了变化

实际案例解析

在《项链》中，作者一开始是用第一人称”我”来讲述故事，后来又切换到第三人称，描述其他人的反应。这种视角的变化，就暗示