一、小学语文课本收录年级

《卜算子·咏梅》这首词在我国小学语文课本中的收录年级主要有以下几种情况：

1. 一年级：部分一年级语文课本将《卜算子·咏梅》作为课文收录，旨在培养学生的文学素养和审美。

2. 二年级：部分二年级语文课本也将《卜算子·咏梅》作为课文收录，进一步拓展学生的文学视野。

3. 三年级：三年级语文课本中，《卜算子·咏梅》作为课文收录的情况较为普遍，这一年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够理解词中的意境。

4. 四年级：四年级语文课本中，《卜算子·咏梅》作为课文收录的情况也较为常见，这一年级的学生在语文学习上已经有了更高的要求。

二、不同版本教材收录年级

1. 人教版：人教版小学语文课本在三年级和四年级都有收录《卜算子·咏梅》。

2. 苏教版：苏教版小学语文课本在三年级和四年级都有收录《卜算子·咏梅》。

3. 北师大版：北师大版小学语文课本在三年级和四年级都有收录《卜算子·咏梅》。

4. 语文版：语文版小学语文课本在三年级和四年级都有收录《卜算子·咏梅》。

三、原因分析

1. 文学价值：《卜算子·咏梅》这首词具有很高的文学价值，展现了梅花的高洁、坚韧品质，对培养学生的文学素养和审美具有重要意义。

2. 教育意义：这首词寓意深刻，教育学生要有梅花般的品格，勇于面对困难和挑战，具有较强的教育意义。

3. 时代背景：创作《卜算子·咏梅》正值我国社会建设时期，这首词反映了那个时代的风貌，对培养学生的精神具有积极作用。

《卜算子·咏梅》这首词在我国小学语文课本中的收录年级主要集中在三年级和四年级。不同版本的教材在收录年级上略有差异，但总体上都在这两个年级。这首词的收录，旨在培养学生的文学素养、审美和精神。