写好引人注目的造句，先从这三步开始

嘿，各位正在教孩子写作文的朋友们，今天咱们来聊个老生常谈但又特别重要的话题——怎么让孩子写出引人注目的句子？很多家长是不是觉得，孩子写出来的句子要么干巴巴的，要么就是老套的”天空很蓝，太阳很晒”，简直让人眼前一黑。别急，这事儿没那么复杂，就像咱们当年学骑车，也是歪歪扭扭才稳当的。我当年教我家那小子造句时，也是从最基础的三步开始，慢慢加料，最后居然能写出让老师都夸的句子了。下面我就把这套”掰开揉碎”的教学方法分享给大家。

首先咱们得明白，引人注目的句子到底”注目”在哪里？其实就三个关键点：画面感强、情感真、用词巧。画面感强，就是让人一眼就能想象出画面；情感真，就是能打动人心；用词巧，就是用词特别精准有新意。这三点做到了，不管孩子写的是小猫还是大树，都能让人眼前一亮。不信？你看下面这个对比：

看到没？同样是写东西，普通句子就像白开水，引人注目的句子就像加了料的特调咖啡，让人忍不住想品一品。所以咱们教孩子造句，就要从这三点入手。

第一步：给句子装上”望远镜”——训练画面感

画面感是吸引人的第一要素。孩子要是能把话说得像电影镜头一样清晰，读者就仿佛跟着他一起看世界了。怎么训练呢？我有三个小方法：

• 五感训练法：告诉孩子写句子时，要调动眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体这五感。比如写苹果，不能只说”苹果很红”，要写成”红得像小姑娘的脸蛋，闻起来有果香，咬一口脆得能听到清脆的响声，吃完还有满嘴的甜”
• 特写镜头法：让孩子学会用特写镜头观察。比如写小狗，不要笼统地说”小狗跑得快”，可以写成”小狗后腿一蹬，毛茸茸的尾巴都甩起来了，短短的腿像弹簧一样’嗖’地一下就窜到了门口”
• 动态描写法：把静物也写得动起来。比如写树，不要只说”树很高”，可以写成”老槐树伸展着粗壮的手臂，在风中跳着摇摆舞，连树叶都在跟着它唱着歌”

我儿子刚开始学这个的时候，写得稀烂。记得有一次让他写”下雨”，他写成了”雨从天上掉下来”。我一看就知道问题出在哪——五感全缺了！我就带着他重新观察：”你看，雨点掉下来是什么样子的？（眼睛）下雨天空气闻起来什么味儿？（鼻子）走在雨里脚踩在地上是什么感觉？（身体）雨点打在窗户上是什么声音？（耳朵）” 经过这么一引导，他最后写出了：”豆大的雨点像断了线的珠子噼里啪啦往下砸，空气里都是青草和泥土的清新味道，踩在湿漉漉的地上软绵绵的，窗户被雨点敲得啪啪响，像在演奏一首急促的打击乐”

你看，同样的下雨，经过五感训练后，句子是不是生动多了？这就是画面感的魔力。记住，好的描写就像给文字