用各种各样造句：用各种各样写句子，3个万能模板让孩子告别凑字数
为什么孩子写作文总是”凑字数”？
每次看到孩子的作文本，我都忍不住想问：这真的是他们自己的话吗？明明是同一个场景，为什么每个孩子写出来的句子都那么像呢？其实啊，这背后有个很普遍的问题——孩子不知道怎么用”各种各样”的方式表达同一个意思。
我儿子上小学二年级的时候，每次写作文都要写到头秃。尤其是描写春天，总是”春天来了，花儿开了，草儿绿了，天气暖和了”，通篇都是这种重复句式。后来我才发现，问题就出在不知道如何变换表达方式上。
今天啊，我就想跟大家分享3个超实用的造句模板，帮孩子告别”凑字数”的写作困境。这些方法我儿子用后，作文水平真的提高了一大截，考试时经常被老师当作范文读。
第一种模板：描写事物时使用”各种各样”的句式
很多孩子写作文时，最头疼的就是描写事物。要么就是简单罗列，要么就是词穷不知道怎么表达。其实啊，只要掌握了这个模板，描写任何事物都不再是难事了。
这个模板的句式是这样的：
“这个东西有各种各样的特点：它像什么，它有什么用途，它给谁带来了什么感受。”
举个例子，如果让孩子描写一个苹果，可以这样写：
“这个苹果有各种各样的特点：它像一个红色的小灯笼，可以用来做水果沙拉，给小朋友们带来了甜甜的味道。” 这样是不是比简单说”苹果是圆的，是红色的，很好吃”要生动得多？
我再给大家举几个例子：
- 描写公园：这个公园有各种各样的设施：它像一把绿色的大伞，可以供小朋友们玩耍，给大家带来了快乐的时光。
- 描写书包：这个书包有各种各样的颜色：它像一个移动的小房间，可以装学习用品，让同学们方便上课。
- 描写书包：这个书包有各种各样的设计：它像一个时尚的小背包，可以装各种文具，让老师们看起来很专业。
你看，同一个事物，用不同的角度描写，就能写出各种各样的句子。这就是”各种各样”的妙用所在。
第二种模板：描述动作时使用”各种各样”的句式
描写动作也是孩子们写作文时的难点。很多孩子只会写”他跑了起来”，”她跳了起来”，显得非常单调。其实啊，只要运用这个模板，就能写出各种各样的动作描写。
这个模板的句式是这样的：
“这个人用各种各样的方式做某事：他怎么做的，他做的时候表情怎么样，他做这件事的目的是什么。”
比如描写小朋友踢足球：
“这个小朋友用各种各样的方式踢足球：他用脚尖轻轻地踢，像在抚摸小皮球，是为了不让皮球滚得太快；他用脚背用力地踢，表情非常专注，是为了把球踢进对方的球门。” 这样描写是不是比简单说”他踢足球很厉害”要生动得多？
再给大家举几个例子：
- 描写画画：这个小朋友用各种各样的方式画画：他用铅笔轻轻地勾勒轮廓，像在跟小猫咪说话；他用彩笔用力地涂抹颜色，表情非常认真，是为了把画面画得更漂亮。
- 描写阅读：这个小朋友用各种各样的方式阅读：他用手指指着书上的字，像在跟小蚂蚁对话；他用眼睛盯着书页，表情非常入迷，是为了了解故事里的秘密。
- 描写吃饭：这个小朋友用各种各样的方式吃饭：他用筷子小口小口地夹菜，像在品尝美味的佳肴；他用勺子大口大口地吃面条，表情非常满足，是为了补充能量。
你看，同一个动作，用不同的角度描写，就能写出