“君子如欲化民成俗，其必由学乎”这句话出自《礼记·学记》，是古代儒家思想中关于与学习关系的重要论述。下面，我将从字面意思、历史背景和哲学内涵三个方面对这句话进行完整解析。

从字面意思来看，“君子如欲化民成俗，其必由学乎”可以理解为：君子如果想要使民众形成良好的风俗习惯，就必须通过学习来实现。这里的“君子”指的是有道德、有修养的人，而“化民成俗”则是指引导民众形成良好的社会风尚。而“由学”则是指通过学习来达到这一目的。

从历史背景来看，这句话产生于我国古代儒家思想盛行的时期。在那个时代，儒家学说强调“仁爱”、“礼治”等观念，认为通过民众，可以使社会达到和谐、稳定的局面。“君子如欲化民成俗，其必由学乎”这句话正是儒家思想在与学习关系上的体现。

从哲学内涵来看，这句话揭示了与学习之间的密切关系。具体可以从以下几个方面进行阐述：

1. 与学习的相互依存：是引导民众形成良好风俗习惯的过程，而学习则是实现的手段。没有学习，就无从谈起；没有，学习也就失去了意义。与学习是相互依存的。

2. 与学习的相互促进：通过学习，人们可以获取知识、提高道德修养，从而更好地参与到过程中。而的成功，又能激发人们的学习热情，使学习成为一种自觉行为。与学习相互促进，共同推动社会进步。

3. 与学习的目的性：的目的是使民众形成良好的风俗习惯，而学习则是实现这一目的的手段。在这个过程中，君子要明确自己的教育目标，有的放矢地进行，同时也要注重学习，不断提高自己的教育水平。

4. 与学习的实践性：与学习都是一种实践过程。在的过程中，君子要关注民众的实际需求，因材施教；在学习的过程中，君子要注重实践，将所学知识运用到实际生活中。

“君子如欲化民成俗，其必由学乎”这句话强调了与学习之间的密切关系。在当今社会，我们仍然可以从这句话中汲取智慧，认识到教育的重要性。具体来说，可以从以下几个方面进行实践：

1. 加强学习，提高自身素质：作为教育者，我们要不断学习，提高自己的教育水平，以便更好地引导民众。

2. 注重实践，将所学知识运用到实际生活中：学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所学知识运用到实际生活中，推动社会进步。

3. 关注民众需求，因材施教：在教育过程中，我们要关注民众的实际需求，有的放矢地进行，使民众受益。

4. 弘扬优秀传统文化，传承精神：通过与学习，我们要弘扬优秀传统文化，传承精神，使民众形成良好的社会风尚。

“君子如欲化民成俗，其必由学乎”这句话对于我们理解和实践与学习的关系具有重要的指导意义。在新时代背景下，我们要深入挖掘这句话的内涵，为实现伟大复兴的梦贡献力量。