1. “我唯一知道的就是我一无所知。”

这句话体现了苏格拉底谦虚的态度。他认为自己虽然学到了一些知识，但与世界的广阔相比，自己只是一片微不足道的存在。这种态度了当时流行的知识观，即认为知识是可以通过积累和传承来获得的。苏格拉底认为，真正的知识来自于对未知的探索和质疑，而非对已知事物的重复。

2. “美德即知识。”

这句话是苏格拉底关于美德与知识关系的核心观点。他认为，美德并非天生，而是可以通过知识的学习和实践来培养。这一观点了当时流行的观点，即美德与知识是分离的。苏格拉底认为，只有具备知识的人才能做到真正的美德，而缺乏知识的人很难做到真正的善良。

3. “美德不是习惯，而是知识。”

苏格拉底认为，美德并非仅仅是日常生活中的习惯，而是基于对知识的深刻理解和实践。这一观点了当时关于美德的看法，即认为美德仅仅是日常生活中的行为表现。苏格拉底强调，真正的美德源于对知识的追求，而非简单的行为习惯。

4. “知识就是美德。”

这句话进一步阐述了苏格拉底关于美德与知识的关系。他认为，知识不仅是美德的基础，也是美德的体现。只有具备知识的人，才能做到真正的善良。这一观点了当时关于美德与知识分离的观点，强调知识在培养美德过程中的重要性。

这4句原话了当时的认知，对后世产生了深远的影响：

1. 引导人们认识到谦虚的重要性。苏格拉底的谦虚态度告诉我们，要不断学习，勇于探索未知，才能获得真正的知识。

2. 强调了知识在培养美德过程中的作用。这一观点对后世的教育观念产生了深远的影响，使人们认识到教育不仅要传授知识，还要培养良好的品德。

3. 提出了关于美德的全新理解。苏格拉底的美德观了当时关于美德的看法，使人们认识到美德并非仅仅是日常生活中的行为表现，而是基于对知识的深刻理解和实践。

4. 为后世哲学发展奠定了基础。苏格拉底关于“美德即知识”的观点，为后世哲学家提供了重要的思想资源，推动了西方哲学的发展。

苏格拉底关于“美德即知识”的4句原话，不仅了当时的认知，也为后世哲学、教育等领域的发展提供了重要的启示。在当今社会，我们仍可以从苏格拉底的思想中汲取智慧，不断提高自己的道德修养，追求真正的美德。