《小儿垂钓》是唐代诗人王之涣创作的一首描写儿童垂钓场景的诗歌。诗中“遥招手”这一动作描写，生动地展现了小儿垂钓时的心理状态和场景氛围。

“遥招手”这一动作，字面上理解就是从远处招手。在诗中，这一动作描绘了小儿在垂钓过程中，发现鱼儿上钩后，生怕鱼儿惊逃，于是连忙向同伴招手的情景。这一动作的描写，既体现了小儿垂钓时的紧张心理，又展现了儿童天真无邪的性格特点。

从心理状态方面来看，“遥招手”这一动作揭示了小儿在垂钓过程中的紧张心理。垂钓是一项需要耐心和技巧的活动，尤其是对于儿童来说，他们往往缺乏经验，更容易紧张。当小儿发现鱼儿上钩时，内心充满了喜悦和紧张，生怕鱼儿惊逃，因此立刻向同伴招手，希望同伴能及时前来帮忙。这种紧张心理在“遥招手”这一动作中得到了充分的体现。

从场景氛围方面来看，“遥招手”这一动作描绘了小儿垂钓时的宁静氛围。诗中提到“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，表现了小儿在放学后迫不及待地来到河边垂钓的情景。河边宁静、和谐，小儿们在这里尽情玩耍。而“遥招手”这一动作，更是将这种宁静氛围推向。在宁静的河边，小儿们通过“遥招手”这一动作，传递着喜悦和紧张的情感，使得整个场景更加生动有趣。

从人物性格方面来看，“遥招手”这一动作展现了小儿天真无邪的性格特点。在诗中，小儿们一边垂钓，一边玩耍，充满了童真和活力。当发现鱼儿上钩时，他们既兴奋又紧张，希望通过“遥招手”这一动作，让同伴们尽快前来帮忙。这种天真无邪的性格特点，在“遥招手”这一动作中得到了淋漓尽致的表现。

“遥招手”这一动作还具有一定的象征意义。在古代，垂钓常常被视为修身养性的象征，代表着人们追求宁静、淡泊名利的心态。小儿们在垂钓过程中，通过“遥招手”这一动作，传递出对宁静生活的向往，以及对童真、纯真的追求。

王之涣在《小儿垂钓》中通过“遥招手”这一动作描写，生动地展现了小儿垂钓时的心理状态、场景氛围以及人物性格。这一动作既体现了小儿垂钓时的紧张心理，又展现了儿童天真无邪的性格特点，同时还具有象征意义。在诗中，这一动作犹如一颗璀璨的明珠，为整个诗歌增色不少。