一、人教版高中语文教材

1. 学习重点：

（1）理解词的意境，体会作者抒发的离愁别绪。

（2）分析词中运用到的修辞手法，如比喻、拟人等。

（3）了解词的背景，了解作者生平及创作风格。

（4）品味词中的语言美，学习词的写作技巧。

2. 教学建议：

（1）引导学生通过朗读、背诵，感受词的音韵美。

（2）结合背景资料，让学生了解作者的情感世界。

（3）引导学生思考词中的意象，体会作者对美好生活的向往。

（4）通过小组讨论，让学生分析词中的修辞手法，提高学生的鉴赏能力。

二、苏教版初中语文教材

1. 学习重点：

（1）理解词的意境，体会作者抒发的离愁别绪。

（2）学习词的写作手法，如比喻、拟人等。

（3）了解词的背景，了解作者生平及创作风格。

（4）品味词中的语言美，学习词的写作技巧。

2. 教学建议：

（1）引导学生通过朗读、背诵，感受词的音韵美。

（2）结合背景资料，让学生了解作者的情感世界。

（3）引导学生思考词中的意象，体会作者对美好生活的向往。

（4）通过课堂讨论，让学生分析词中的修辞手法，提高学生的鉴赏能力。

三、北师大版初中语文教材

1. 学习重点：

（1）理解词的意境，体会作者抒发的离愁别绪。

（2）学习词的写作手法，如比喻、拟人等。

（3）了解词的背景，了解作者生平及创作风格。

（4）品味词中的语言美，学习词的写作技巧。

2. 教学建议：

（1）引导学生通过朗读、背诵，感受词的音韵美。

（2）结合背景资料，让学生了解作者的情感世界。

（3）引导学生思考词中的意象，体会作者对美好生活的向往。

（4）通过课堂讨论，让学生分析词中的修辞手法，提高学生的鉴赏能力。

三个版本教材都将相见欢·无言独上西楼的学习重点放在了理解词的意境、体会作者的情感、分析词的写作手法以及品味词中的语言美等方面。在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，引导学生深入理解这首词的内涵，提高学生的语文素养。