小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，这句诗出自宋代诗人杨万里的《小池》。这句诗描绘了初夏时节，池塘中荷花初露尖尖之角，蜻蜓便迫不及待地飞来停留其上的生动场景。若以儿童画的形式来理解杨万里的初夏生机，我们可以从以下几个方面来解读：

儿童画通常色彩鲜艳、形象夸张，能够直观地表现出诗中的画面。在儿童画中，我们可以用明亮的绿色来描绘池塘的水面，水面上漂浮着几朵初露尖尖角的荷花。这些荷花可以是粉红色、白色或者淡，颜色要鲜艳，形态要夸张，表现出荷花初夏时节的与生机。

蜻蜓的形象在儿童画中可以更加生动有趣。我们可以画一只色彩斑斓的蜻蜓，翅膀透明如玻璃，身体细长，头部尖尖，眼睛大大。蜻蜓站在荷花上，仿佛在欣赏这初夏的美景，也可以让蜻蜓的头部微微上仰，表现出它对荷花的喜爱和好奇。

儿童画中的背景可以简化，以突出主体。在画面的背景中，我们可以用淡蓝色或者浅绿色来表现天空和池塘的边界，让画面显得更加清新。可以加入几片荷叶，荷叶可以是绿色，边缘可以画上一些细小的波浪线，表现出荷叶的动态美。

儿童画中的细节处理可以更加生动。在描绘荷花时，可以画出荷花花瓣上的露珠，让画面更加生动。蜻蜓的翅膀上可以画出一些花纹，增加画面的趣味性。在画面的下方，可以画出一些小鱼在水中游动，增加画面的动感。

画面是一片绿色的池塘，水面上漂浮着几朵初露尖尖角的荷花，花瓣，颜色鲜艳。荷花上方，一只色彩斑斓的蜻蜓站立其上，翅膀透明，头部尖尖，眼睛大大。蜻蜓下方，几片荷叶轻轻摇曳，边缘画有细小的波浪线。在画面的背景中，天空和池塘的边界用淡蓝色和浅绿色描绘，显得清新。画面下方，几条小鱼在水中游动，增加动感。整个画面色彩鲜明，形象生动，充满了初夏的生机与活力。

通过这样的儿童画，我们可以感受到杨万里在《小池》中所描绘的初夏生机，体会到诗人对自然美景的热爱与赞美。儿童画的形式也让我们更加直观地理解了诗句中的意境，让古典诗词与儿童艺术相结合，为孩子们带来美的享受。