1. 《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

这首诗以草原为背景，表达了诗人对离别的感慨和对生命力的赞美。

2. 《问刘十九》

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

这首诗描绘了一个冬日夜晚，诗人与朋友围炉饮酒的温馨场景，表达了诗人对友情的珍视和对生活的热爱。

3. 《池上》

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗通过描绘一个小孩偷采莲花的情景，展现了儿童天真无邪的可爱形象，同时也反映了诗人对自然美景的喜爱。

4. 《忆江南》

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

这首诗通过对江南美景的描绘，表达了诗人对故乡的深切思念之情。

5. 《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

这首诗描绘了钱塘湖春天的美景，表达了诗人对自然景色的喜爱和对生活的向往。

这些诗歌不仅适合小学生背诵，而且能够帮助他们了解古代诗歌的基本特点，培养对文学的兴趣，同时也能在背诵过程中提高语言表达能力和审美。