编写写景对联，可以采用以下三个技巧，让孩子们也能轻松创作出优美的对句：

一、观察自然，捕捉细节

1. 引导孩子们去户外，观察大自然中的山川、河流、花草、树木等。

2. 让孩子们用眼睛仔细观察，用心灵去感受，用心去体验。

3. 鼓励孩子们用语言描述自己看到的景象，如“碧波荡漾”、“松柏苍翠”、“鸟语花香”等。

二、运用修辞，丰富表达

1. 对比：通过对比，突出景物的特点。如“山青水秀，日出东方红日升”。

2. 拟人：赋予自然景物以人的情感和动作，使景物更具生命力。如“春风拂面，柳枝摇曳”。

3. 排比：用相同的句式结构，使语言更加流畅，节奏感更强。如“山川壮丽，河流奔腾，花草繁茂，鸟语花香”。

三、遵循对仗，讲究韵律

1. 对仗：上下联字数相等，词性相对，意义相关。如“山青水秀，日暖风和”。

2. 韵律：上下联的平仄要协调，韵脚要相同。如“山青水秀，日暖风和”（上联平仄为平平仄仄，下联平仄为仄仄平平）。

3. 调整字词：在保持对仗和韵律的基础上，适当调整字词，使对联更加完美。如“松柏苍翠，鸟语花香”（将“山青水秀”调整为“松柏苍翠”，使上下联更加协调）。

上联：松柏苍翠映碧空

下联：鸟语花香迎朝阳

这个对联通过对比、拟人等修辞手法，描绘了一幅宁静美丽的自然景象。对仗工整，韵律和谐，富有诗意。

编写写景对联需要孩子们具备观察力、想象力、语言表达能力和对对仗、韵律的掌握。通过以上三个技巧，相信孩子们能够创作出优美的对句，感受到对联的魅力。