在朗诵杜甫的《秋雨叹三首》时，传达出诗中的沉郁顿挫感，需要从以下几个方面着手：

一、理解诗歌背景

要深入了解杜甫及其所处的时代背景。杜甫是唐代伟大的现实诗人，他的诗作多反映社会现实，关注民生疾苦。在朗诵《秋雨叹三首》时，要深刻体会诗人忧国忧民、感叹时世的情怀。

二、把握诗歌节奏

杜甫的诗作节奏多变，时而舒缓，时而急促。在朗诵时，要根据诗句的节奏，合理运用声音的抑扬顿挫，使诗歌的节奏与情感相得益彰。

1. 朗诵第一首《秋雨叹》时，前两句“秋雨萧萧夜未央，梧桐叶落满阶红”节奏较为舒缓，可以采用低沉、缓慢的语调，表现出秋雨的凄凉和诗人的孤寂。

2. 朗诵第二首《秋雨叹》时，前两句“寒灯独夜人，悲泪满巾帨”节奏较为急促，可以采用激昂、高亢的语调，表现出诗人内心的悲痛和无奈。

3. 朗诵第三首《秋雨叹》时，前两句“秋风吹散落花飞，夜雨潺潺思故乡”节奏较为平缓，可以采用柔和、深沉的语调，表现出诗人对故乡的思念之情。

三、运用声音变化

1. 语调：根据诗句的情感，适时调整语调。如《秋雨叹》中的“悲泪满巾帨”，可以采用低沉、哀伤的语调。

2. 语速：根据诗句的节奏，适当调整语速。如《秋雨叹》中的“秋雨萧萧夜未央”，可以采用缓慢的语速，表现出夜晚的寂静。

3. 音量：根据诗句的情感，适当调整音量。如《秋雨叹》中的“寒灯独夜人”，可以采用低沉、微弱的音量，表现出诗人的孤独。

四、注重情感投入

1. 体会诗人情感：在朗诵前，仔细阅读诗歌，深入体会诗人的情感。如《秋雨叹》中的“悲泪满巾帨”，要感受到诗人内心的悲痛。

2. 表现情感：在朗诵过程中，通过声音的变化和情感的投入，将诗人的情感表现出来。如《秋雨叹》中的“秋雨萧萧夜未央”，要表现出诗人的孤寂。

3. 情感共鸣：在朗诵时，要尽量与听众产生情感共鸣，使听众感受到诗人的情感。

五、注重整体效果

1. 语气连贯：在朗诵过程中，注意语气连贯，使诗歌的意境得以延续。

2. 画面感：通过声音的变化，使诗歌的画面感更加鲜明。如《秋雨叹》中的“梧桐叶落满阶红”，可以想象出落叶满地的景象。

3. 情感：在朗诵过程中，要抓住诗歌的情感，使听众感受到诗人的情感。

在朗诵杜甫的《秋雨叹三首》时，要注重理解诗歌背景、把握诗歌节奏、运用声音变化、注重情感投入和注重整体效果。通过这些技巧，将诗中的沉郁顿挫感传递给听众，使诗歌的魅力得以展现。