很久以前，有一个人在江边乘船游玩。他随身携带了一把宝剑，这把剑对他来说非常珍贵。在游玩的过程中，他突然发现剑从船板上滑落进了江中。这个人并没有慌张，而是立刻在船舷上刻了一个记号，心想：“这里就是剑掉下去的地方，等船停下来后，我就可以根据这个记号找回我的剑。”

船继续前行，那个人也一直注视着那个记号。船到达目的地后，他跳入水中寻找剑，但无论怎么努力，都无法找到那把剑。他感到非常遗憾，因为他相信只要按照船上的记号去找，一定能找到那把剑。

这个故事后来被用来形容那些不懂得变通，固执己见的人。他们像那个刻舟求剑的人一样，固守着过时的观念和方法，不顾现实的变化，结果导致事情无法得到妥善解决。

现在，让我们用这把剑来教孩子一个道理：

一天，小明和小华一起玩耍。小明从家里带来了一把宝剑，他对小华说：“看，这是我从爷爷那里得到的宝剑，非常珍贵。”小华看着剑，好奇地问：“那我们能用它来做什么呢？”

小华点了点头，表示明白了。接着，小明给小华讲了一个故事：“你们知道刻舟求剑的故事吗？那是一个关于不懂得变通的人的故事。他刻了一个记号，以为可以找回掉入水中的剑，结果却失败了。这个故事告诉我们，面对问题时，我们不能固守旧的方法，要学会变通。”

小华听了故事，若有所思。过了一会儿，他问小明：“那我们应该怎么做呢？”

小明笑着说：“我们要学会观察周围的环境，了解问题的本质。我们要敢于尝试新的方法，不要害怕失败。我们要保持冷静，理智地分析问题，找到最佳的解决方案。”

从那天起，小明和小华在玩耍时，每当遇到问题，都会想起刻舟求剑的故事，提醒自己要变通，不要固守旧的方法。这个故事不仅让他们学会了如何解决问题，还让他们明白了变通的重要性。

通过这个故事，我们可以教给孩子以下道理：

1. 面对问题时，要善于观察和思考，了解问题的本质。

2. 不要固守旧的方法，要学会变通，寻找新的解决方案。

3. 敢于尝试，不怕失败，从失败中吸取教训。

4. 保持冷静，理智地分析问题，找到最佳的解决方案。

5. 珍惜身边的资源，善于利用，发挥其最大价值。

刻舟求剑的故事虽然简单，却蕴丰富的道理。通过这把剑，我们可以教育孩子学会面对问题时的变通和理智，培养他们独立思考和解决问题的能力。