昔日的近义词有往日、往昔、往时、往昔岁月、旧日、往古、往昔岁月等。下面，我将通过一个有趣的故事，帮助孩子轻松记忆这些词语。

从前，有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢历史。一天，他在图书馆里发现了一本关于历史的书，书中讲述了许多关于我国古代的故事。小明被这些故事深深吸引，他决定把这本书带回家，好好阅读。

小明回到家后，他开始阅读这本书。书中有一个关于秦始皇统一六国的故事，小明被这个故事深深打动。他想象着秦始皇统一六国的场景，心中不禁感叹：“昔日的英雄，如今已成为历史。”

这时，小明突然想起了他在学校学过的词语“昔日”，但他觉得这个词语有些陌生。于是，他决定查阅一下词典，看看有没有其他的近义词。

在查阅词典的过程中，小明发现了很多与“昔日”意思相近的词语，如“往日”、“往昔”、“往时”等。他心想，这些词语都是描述过去的，那么它们应该都与“昔日”有关。

为了更好地记忆这些词语，小明决定用故事的方式来帮助自己。他开始构思一个故事，让这些词语都出现在故事中。

故事如下：

在很久很久以前，有一个叫小明的男孩，他非常喜欢历史。有一天，他来到一个神秘的时光隧道，隧道里充满了神奇的力量。小明走进隧道，突然，他发现自己来到了秦始皇统一六国的时代。

在这个时代，小明结识了一位名叫秦皇的朋友。秦皇告诉小明，他曾经是一位英勇的将军，为了统一六国，他付出了巨大的努力。如今他已经成为了历史，被人们称为“昔日的英雄”。

小明听后，心中不禁感叹：“昔日的英雄，真令人敬佩！”这时，他突然想起了自己学过的词语“昔日”，于是他问秦皇：“秦皇，‘昔日’是什么意思呢？”

小明听后，恍然大悟。为了更好地记忆这个词语，他还向秦皇请教了其他与“昔日”意思相近的词语，如“往日”、“往昔”、“往时”等。

在秦皇的指导下，小明逐渐掌握了这些词语的用法。他回到现实世界后，将这些词语运用到了自己的写作中，使得文章更加生动有趣。

从此，小明在历史的长河中畅游，他不仅学会了这些词语，还收获了丰富的知识。而那些曾经陪伴他度过童年的词语，也成为了他人生中宝贵的财富。

通过这个故事，孩子们可以轻松地记住“昔日”的近义词，如“往日”、“往昔”、“往时”等。这个故事也激发了孩子们对历史的兴趣，让他们在快乐中学习，在故事中成长。