走字旁，又称“行”字旁，是由“彳”字演变而来，表示与行走、行走的人或与行走有关的事物相关。下面列举了一些带有走字旁的字，并附上三个记忆方法帮助孩子掌握这些字。

一、带有走字旁的字：

1. 行：行走、行列、行为等。

2. 往：往来、往事、向往等。

3. 往来：往来、往返、往复等。

4. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

5. 往复：往复运动、往复式等。

6. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

7. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

8. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

9. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

10. 往返：往返、往返车次、往返机票等。

二、记忆方法：

1. 联想记忆法：

将带有走字旁的字与生活中的场景或故事联系起来，便于孩子记忆。例如：

– 行：想象一个人在行走，从左到右一笔一划地写下“行”字。

– 往：想象一个人向前走，将“彳”字放在“人”字的左侧，形成“往”字。

– 往来：想象两个人相互行走，将两个“彳”字放在“来”字的两侧，形成“往来”字。

– 往返：想象一个人来回走动，将“彳”字放在“反”字的左侧，形成“往返”字。

– 往复：想象一个人来回走动，形成循环，将“彳”字放在“复”字的左侧，形成“往复”字。

2. 形象记忆法：

利用走字旁的形状特点，将字与具体形象联系起来。例如：

– 行：想象一个人穿着鞋子，从左到右向前走，形成“行”字。

– 往：想象一个人提着行李，向前走，形成“往”字。

– 往来：想象两个人手牵手，一起行走，形成“往来”字。

– 往返：想象一个人拿着自行车，来回骑行，形成“往返”字。

– 往复：想象一个人拿着钟表，来回走动，形成“往复”字。

3. 分类记忆法：

将带有走字旁的字按照类别进行分类，便于孩子记忆。例如：

– 行走类：行、走、跑、跳等。

– 来往类：来、去、进、出等。

– 往返类：往返、往复、来回等。

通过以上三个记忆方法，相信孩子能够轻松掌握带有走字旁的字。家长和老师还可以结合孩子的兴趣，设计一些有趣的游戏或活动，让孩子在玩乐中学习，提高学习效果。