“学弈为是其智弗若与”这句话的意思是：学习下棋难道不是因为它的智慧不如其他事情吗？这里的“学弈”指的是学习下棋，“为是其智弗若与”是一个反问句，表达了说话人对于学习下棋这一行为的肯定态度。

从语法角度来看，这句话由三个部分组成：

1. 主语：“学弈”；

2. 谓语：“为是其智弗若与”；

3. 宾语：无。

其中，“为是其智弗若与”是这句话的核心部分，也是反问句的表达方式。下面我们详细解析这个反问句：

1. “为”字：表示原因、目的。在这里，它引出学习下棋的原因。

2. “是其”：是，这个；其，它的。在这里，它指代前文提到的“学弈”。

3. “智”字：智慧、聪明才智。在这里，它指代学习下棋所需要的智慧。

4. “弗若”字：不如、不及。在这里，它表示学习下棋的智慧与其他事情的智慧相比较，存在一定的差距。

5. “与”字：和、与。在这里，它连接前后两个成分，表示比较关系。

这句话的意思是：学习下棋难道不是因为它的智慧不如其他事情吗？这是一个反问句，表达了说话人对于学习下棋这一行为的肯定态度。

在古代汉语中，反问句的应用非常广泛，它具有以下特点：

1. 肯定意义：反问句虽然以提问的形式出现，但实际上表达的是肯定的意义。

2. 强烈语气：反问句具有强烈的语气，能够突出说话人的态度和观点。

3. 情感色彩：反问句往往带有一定的情感色彩，能够表达说话人的喜怒哀乐。

在文言文阅读中，理解和掌握反问句的用法，有助于我们更好地理解文章的内容和作者的意图。了解反问句的特点，也有助于我们提高自己的文言文阅读能力。

“学弈为是其智弗若与”这句话是一句典型的文言反问句，它表达了说话人对于学习下棋这一行为的肯定态度。在学习和阅读文言文时，我们要注重掌握反问句的用法和特点，提高自己的文言文阅读能力。