高一语文必修一中的文言文词类活用，是学习文言文的重要部分。下面，我将从名词作动词和使动用法两个方面，对高一语文必修一中的文言文词类活用进行全解析。

一、名词作动词

1. 名词直接作动词

在文言文中，有些名词可以直接作动词使用，这类名词通常表示动作或状态。例如：

（1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·告子下》）

解析：这里的“小”是名词作动词，表示“变小”的意思。

（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《论语·为政》）

解析：这里的“学”是名词作动词，表示“学习”的意思。

2. 名词与助词结合作动词

在文言文中，有些名词与助词结合后可以作动词使用。这类名词通常表示动作或状态。例如：

（1）吾欲之南海，何如？（《庄子·逍遥游》）

解析：这里的“欲”是名词与助词“之”结合，表示“想要”的意思。

（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。（《孟子·离娄上》）

解析：这里的“学”是名词与助词“之”结合，表示“学习”的意思。

3. 名词与副词结合作动词

在文言文中，有些名词与副词结合后可以作动词使用。这类名词通常表示动作或状态。例如：

（1）子路，曾皙，冉有，公西华侍坐。（《论语·为政》）

解析：这里的“侍”是名词与副词“曾”结合，表示“陪伴”的意思。

（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也。（《孟子·离娄上》）

解析：这里的“教”是名词与副词“予”结合，表示“教育”的意思。

二、使动用法

1. 使动用法的基本形式

使动用法是指主语使宾语产生某种动作或状态。在文言文中，使动用法主要有以下几种形式：

（1）动词+宾语+使

例如：孔子使子路为将。（《论语·为政》）

解析：这里的“使”表示“让”的意思，整个句子表示孔子让子路担任将领。

（2）动词+宾语+以

例如：孔子以礼待人。（《论语·为政》）

解析：这里的“以”表示“用”的意思，整个句子表示孔子用礼待人。

（3）动词+宾语+之

例如：孔子使颜回为师。（《论语·为政》）

解析：这里的“之”表示“他”的意思，整个句子表示孔子让颜回担任教师。

2. 使动用法的特殊形式

在文言文中，使动用法还有一些特殊形式，如：

（1）动词+宾语+而

例如：孔子曰：“君子不器。”（《论语·为政》）

解析：这里的“不器”表示“不成为”的意思，整个句子表示孔子认为君子不应该成为。

（2）动词+宾语+以+名词

例如：孔子以礼待人，以德服人。（《论语·为政》）

解析：这里的“以”表示“用”的意思，整个句子表示孔子用礼和德来待人。

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高一语文必修一中的文言文词类活用，主要包括名词作动词和使动用法。通过对这些词类活用的学习和理解，有助于我们更好地阅读和理解文言文。在平时的学习中，我们要注意积累和归纳，提高自己的文言文水平。