1. 《晓出净慈寺送林子方》

这首诗描绘了清晨从净慈寺出发送别好友林子方的场景，表达了诗人对友情的珍视和依依不舍之情。

全诗如下：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2. 《小池》

这首诗以细腻的笔触描绘了小池的景象，通过对小池中荷花的描绘，表达了诗人对大自然的热爱和对生活的美好向往。

全诗如下：

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

这首诗表达了诗人对秋夜凉爽的喜爱，同时也反映了诗人对时光流逝的感慨。

全诗如下：

萧萧远树疏林外，一半秋山带雨来。

已是黄昏独自愁，更著风和雨送来。

4. 《舟过安仁》

这首诗以舟行过安仁的所见所感为背景，展现了诗人对美好生活的向往和对自然风光的赞美。

全诗如下：

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

5. 《宿新市徐公店》

这首诗以夜晚宿在新市徐公店的所见所闻为题材，通过对夜晚美景的描绘，表达了诗人对生活的热爱和对大自然的赞美。

全诗如下：

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这五首诗作既展现了杨万里的诗歌才华，又富含教育意义，适合一到四年级的学生学习和欣赏。通过学习这些诗作，孩子们可以领略到传统诗歌的魅力，培养对文学的兴趣和审美。