《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗，全诗如下：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

蓬头稚子学垂纶（蓬头：头发乱蓬蓬的；稚子：小孩子；垂纶：钓鱼）

这句诗描绘了一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学习钓鱼。蓬头稚子形象生动，展现了儿童天真无邪的形象。

侧坐莓苔草映身（侧坐：侧身坐着；莓苔：一种野草；映身：身影被草映衬）

这句诗描写了小孩子侧身坐在莓苔草上，身影被草映衬，营造出一种宁静、和谐的画面。

路人借问遥招手（路人：过路人；借问：询问；遥招手：远远地招手）

怕得鱼惊不应人（怕得：担心；鱼惊：鱼儿受惊；不应人：不回应人）

这句诗揭示了小孩子内心的恐惧，他担心自己的动作会惊动鱼儿，所以不敢回应过路人。

考点解析：

1. 诗歌主题：这首诗以儿童钓鱼为题材，表现了儿童天真无邪、纯真可爱的形象，同时也反映了作者对儿童生活的关注。

2. 诗歌意象：诗中描绘了蓬头稚子、莓苔草、路人等意象，通过这些意象的描绘，营造出一种宁静、和谐的画面。

3. 诗歌结构：这首诗采用了七言绝句的形式，结构紧凑，语言简练，意境深远。

4. 诗歌情感：诗中流露出作者对儿童生活的关注和喜爱，同时也表达了小孩子内心的恐惧和无奈。

5. 诗歌表现手法：诗中运用了拟人、夸张等手法，如“侧坐莓苔草映身”中的“映身”就是拟人手法，将草与人的关系进行了夸张。

6. 诗歌语言特点：这首诗语言简练，意境深远，富有儿童，给人以美的享受。

《小儿垂钓》这首诗以儿童钓鱼为题材，通过描绘小孩子天真无邪的形象和宁静、和谐的画面，表达了作者对儿童生活的关注和喜爱。诗中运用了丰富的表现手法和独特的语言风格，使这首诗具有较高的艺术价值。