这两句诗运用了拟人的修辞手法。拟人是指将类的事物赋予人的情感、动作或思想，使其具有生动性和形象性。在这两句中，“吴宫花草”和“晋代衣冠”被赋予了“埋”和“成”的动作，仿佛它们有生命一般，在时间的流逝中发生了变化。这种拟人手法使得诗句中的景物具有了情感，增强了诗句的感染力。

诗句中运用了借代的修辞手法。借代是指用一种事物来代表另一种事物，通过这种关联来传达更深层次的意义。在这两句中，“吴宫花草”和“晋代衣冠”分别代表了吴国和晋代的辉煌历史。吴宫花草的“埋幽径”暗示了吴国曾经的辉煌已随时间消逝，而晋代衣冠的“成古丘”则表达了晋代文化的衰落。这种借代手法使得诗句在有限的字数内，传达了丰富的历史信息和文化内涵。

诗句运用了对比的修辞手法。对比是指将两个或多个事物进行对照，以突出它们之间的差异或相似之处。在这两句中，“吴宫花草”与“晋代衣冠”形成了鲜明的对比。吴宫花草的“埋幽径”与晋代衣冠的“成古丘”分别代表了两个时代的兴衰，通过对比，诗人表达了对历史变迁的感慨。“吴宫花草”与“晋代衣冠”的对比也暗示了自然与人文的交融，使得诗句更具意境。

学习李白的写怀古诗，可以从以下几个方面入手：

1. 拟人手法的运用：在描绘自然景物或历史人物时，赋予其人的情感、动作或思想，使诗句更具生动性和感染力。

2. 借代手法的运用：通过用一种事物来代表另一种事物，传达更深层次的意义，使诗句在有限的字数内蕴含丰富的历史信息和文化内涵。

3. 对比手法的运用：将两个或多个事物进行对照，突出它们之间的差异或相似之处，表达对历史变迁的感慨，增强诗句的意境。

4. 运用丰富的意象：李白在怀古诗中善于运用丰富的意象，如山水、花草、星辰等，以表达自己的情感和思想。

5. 情感真挚：怀古诗往往表达诗人对历史、人生、自然的感慨，因此情感真挚是写好怀古诗的关键。

学习李白的写怀古诗，要注辞手法的运用，同时关注诗句的意象和情感表达，以达到抒发胸臆、寄托情感的目的。