不耻下问的“耻”字，在文言文中具有丰富的内涵和层次。我们要明确“不耻下问”这一成语的整体意义，它表达的是一种谦虚好学的态度，即不以向地位、学识比自己低的人请教为耻。接下来，我们将从以下几个方面对“耻”字进行拆解，以揭示文言文核心考点。

一、字义分析

1. 耻（chǐ）：在文言文中，耻字有以下几个基本含义：

（1）羞愧，感到不好意思：耻笑、耻辱。

（2）认为……可耻：耻辱、耻为人。

（3）羞耻的心理：耻感、耻笑。

2. 不耻：不以为耻，即不认为……是可耻的。

二、成语解释

“不耻下问”这一成语，由“不耻”和“下问”两个部分组成。其中，“不耻”表示不认为向地位、学识比自己低的人请教是可耻的；“下问”则是指向地位、学识比自己低的人请教。

三、文言文核心考点

1. 词汇积累：掌握文言文中“耻”字的不同含义，以及“不耻”这一短语的用法。

2. 语法结构：了解文言文中成语的构成方式，以及成语在句子中的运用。

3. 思想内涵：理解“不耻下问”这一成语所蕴含的谦虚好学的精神，以及其在传统文化中的价值。

4. 文言文阅读：通过阅读文言文，体会作者的思想感情，提高文言文阅读能力。

5. 语言表达：在写作中运用成语，使文章更具文采和内涵。

四、实际应用

1. 在日常生活中，我们要学会不耻下问，虚心向他人请教，以提高自己的知识水平。

2. 在学习过程中，我们要保持谦虚好学的态度，勇于向他人请教，弥补自己的不足。

3. 在与人交往中，我们要尊重他人，不以地位、学识的高低来衡量一个人，做到平等相待。

4. 在写作中，我们可以运用“不耻下问”这一成语，表达自己的谦虚好学精神，使文章更具说服力。

“不耻下问”这一成语中的“耻”字，在文言文中具有丰富的内涵和层次。通过对“耻”字的拆解，我们可以更好地理解成语的意义，提高文言文阅读和写作能力。这一成语也提醒我们要保持谦虚好学的态度，勇于向他人请教，不断提高自己。