的《卜算子·咏梅》创作于1961年。这首词是在社会建设初期，即“”和三年困难时期之后的一个背景下创作的。

1961年，正处于一个特殊的时期。1958年至1960年，经历了一场被称为“”的运动，这场运动旨在通过集体化和工业化推动的快速发展。由于计划过于激进，资源分配不合理，以及自然灾害等因素，这场运动导致了严重的经济困难和生活的恶化。到了1961年，开始意识到问题的严重性，并开始调整，实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

在这样的时代背景下，创作了《卜算子·咏梅》。这首词通过对梅花的赞美，表达了作者对坚韧不拔、顽强拼搏精神的颂扬。梅花在寒冷的冬季中绽放，象征着在逆境中不屈不挠的精神。这种精神正是所倡导的，也是那个时代所需要的。

词中“风雨送春归，飞雪迎春到”描绘了梅花的生长环境，即严寒的冬季。这种环境与当时的国情相呼应，表达了在困难时期，仍然保持着乐观、积极的心态，期待着春天的到来，即和社会的繁荣昌盛。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这句话进一步强调了梅花在逆境中的顽强。尽管环境恶劣，但梅花依然，展现出顽强的生命力。这与当时在困境中不屈不挠的精神相契合。

“俏也不争春，只把春来报”则表达了梅花的高洁品质。梅花不与百花争艳，而是在春天到来时默默奉献，为大地带来生机。这种品质与所倡导的“为服务”的思想相一致。

《卜算子·咏梅》的创作背景是1961年，这个时期的正处于一个艰难的转折点。通过这首词，表达了对在逆境中顽强拼搏精神的赞美，同时也寄托了对和社会未来的美好祝愿。这首词不仅具有很高的艺术价值，也成为了那个时代精神风貌的象征。