端午节，又称龙舟节、重五节，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。屈原是端午节的重要人物，他的故事与端午节有着密切的联系。对于小学四年级的学生来说，理解端午诗的含义，可以从以下几个方面入手：

一、了解端午节的由来

端午节起源于战国时期，相传是为了纪念我国伟大的诗人屈原。屈原在楚国为官，因忧国忧民，被陷害，最终投汨罗江自尽。为了纪念屈原，人们便在每年的五月初五这一天举行龙舟比赛、吃粽子等活动。

二、理解端午诗的背景

屈原是一位才华横溢的诗人，他的诗作具有很高的艺术价值。在端午节这个特殊的日子里，许多诗人创作了赞美屈原、抒怀的诗歌。这些诗歌成为了端午节的重要组成部分，也使得端午节具有了深厚的文化底蕴。

三、体会端午诗的情感

《端午》

屈原

五月五日午，赠我一枝艾。

故人不可见，新知满眼来。

潮声飞岸阁，风信满江城。

谁念节令至，闲情记落晖。

这首诗通过描绘端午节的景象，表达了诗人对屈原的怀念之情。诗中的“故人不可见，新知满眼来”反映了诗人对屈原的敬仰，同时也表达了对新时代的期待。诗中的“潮声飞岸阁，风信满江城”描绘了端午节的节日气氛，而“谁念节令至，闲情记落晖”则表达了诗人对时光流逝的感慨。

四、感悟端午诗的哲理

《端午》

张耒

端午临中夏，时清日复长。

盐梅已尽道，风叶满江乡。

花气浑江薜，鸟声杂野桑。

千家醉，一曲醉江乡。

这首诗通过描绘端午节的景象，表达了诗人对生活的热爱。诗中的“盐梅已尽道，风叶满江乡”反映了诗人对美好生活的向往，而“花气浑江薜，鸟声杂野桑”则表达了诗人对大自然的赞美。诗中的“千家醉，一曲醉江乡”则反映了诗人对美好生活的追求。

五、

通过以上几个方面的分析，我们可以看出，小学四年级的学生在理解端午诗的含义时，可以从以下几个方面入手：了解端午节的由来、理解端午诗的背景、体会端午诗的情感、感悟端午诗的哲理。这样，学生们不仅能更好地理解端午诗的含义，还能加深对我国传统文化的认识。