这句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，被尊称为“朱子”。这句诗原本是朱熹在阅读书籍时所作，用以表达他对读书方法的深刻见解。

在这句诗中，“问渠哪得清如许”意味着要问那清澈的河水从何而来，才能保持其清澈。这里的“渠”指的是河流，“清如许”则形容河水清澈见底。朱熹通过这句诗表达了他对读书方法的思考，即要使自己的思想保持清澈，就需要从源头汲取活水。

“为有源头活水来”则是这句诗的下半句，意为正是因为有源头的活水不断涌出，才能使河水保持清澈。这里的“源头活水”比喻为读书，意味着只有不断学习、不断汲取新知识，才能使自己的思想保持活力和清晰。

朱熹这句诗原来在讲读书方法，主要包含以下几个方面的含义：

1. 读书要有源头活水。朱熹认为，读书应该像源头活水一样，不断涌出新的知识和思想。只有这样，才能使自己的思想保持清新、充满活力。

2. 读书要注重积累。朱熹认为，读书是一个积累的过程，只有广泛阅读、不断积累，才能使自己的知识体系更加完善。

3. 读书要善于思考。朱熹强调，读书不仅要积累知识，还要善于思考，将所学知识内化为自己的思想，形成自己的见解。

4. 读书要与时俱进。朱熹认为，读书要关注时代发展，紧跟时代步伐，不断更新自己的知识体系，以适应时代的需求。

5. 读书要注重实践。朱熹认为，读书最终要落实到实践中，将所学知识运用到实际生活中，才能真正发挥其价值。

朱熹这句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”强调了读书的重要性，为我们提供了宝贵的读书方法。在当今这个信息的时代，我们更应该遵循这一原则，不断学习、不断进步，以适应时代的发展。